DILECTOS ESTUDIANTES, COMPARTO CON USTEDES ALGUNAS ORIENTACIONES A TENER EN CUENTA PARA MOTIVAR LA LECTURA Y LES PUEDA SER DE UTILIDAD EN SU EXPERIENCIA PERSONAL Y PROFESIONAL
¿QUÉ TENGO QUE HACER PARA QUE A MIS ALUMNOS LES GUSTE LEER
-Estimular la curiosidad por el mundo de los libros.
-Estimular la curiosidad por el mundo de los libros.
-Utilizar la biblioteca escolar para actividades como, concursos literarios, mesas redondas, sesiones de lecturas musicalizadas, exposición de novedades, entrevistas con escritores, etcétera.
- Organizar visitas guiadas a librerías, bibliotecas públicas y ferias del libro.
- Desarrollar campañas concretas de lectura para determinadas fechas: Día del Libro, Día de la Paz, Día de la Mujer, etcétera.
- Fomentar el uso de libros y desterrar la cultura de la fotocopia.
-Fomentar sentimientos positivos hacia la lectura.
- Organizar visitas guiadas a librerías, bibliotecas públicas y ferias del libro.
- Desarrollar campañas concretas de lectura para determinadas fechas: Día del Libro, Día de la Paz, Día de la Mujer, etcétera.
- Fomentar el uso de libros y desterrar la cultura de la fotocopia.
-Fomentar sentimientos positivos hacia la lectura.
- Programar lecturas optativas y organizar momentos para la recomendación en el aula.
- Seguir la evolución lectora particular con: intercambio de libros en la biblioteca o en el salón, conversaciones en pequeños grupos o individuales y confección de libretas o fichas para seguir el itinerario de lectura de cada alumno.
- No renunciar a la lectura de obras clásicas y, además, conectarlos con la producción literaria actual.
- Programar salidas culturales (teatro, cine, museos, etcétera) relacionadas con las lecturas.
- Sugerir obras de acuerdo con el gusto de la mayoría o presentarles los textos de manera atractiva, según sus intereses.
-Proporcionar modelos de lectura y ayudar a la comprensión de diferentes tipos textuales- Leer en voz alta para otros en grupos, individualmente, en silencio, en el aula, en el hogar, etcétera.
- Analizar el paratexto y formular hipótesis previas a la lectura. Luego, reflexionar acerca de lo leído.
- Orientarlos para reponer el léxico desconocido.
- Guiar las lecturas y ayudar a descubrir los diferentes sentidos en las diversas interpretaciones de las obras.
- Proponer juegos lingüísticos y literarios.
- Relacionar los libros con las vivencias de los lectores y con diferentes disciplinas.
- Integrar oralidad, escritura y medios audiovisuales.
- Seguir la evolución lectora particular con: intercambio de libros en la biblioteca o en el salón, conversaciones en pequeños grupos o individuales y confección de libretas o fichas para seguir el itinerario de lectura de cada alumno.
- No renunciar a la lectura de obras clásicas y, además, conectarlos con la producción literaria actual.
- Programar salidas culturales (teatro, cine, museos, etcétera) relacionadas con las lecturas.
- Sugerir obras de acuerdo con el gusto de la mayoría o presentarles los textos de manera atractiva, según sus intereses.
-Proporcionar modelos de lectura y ayudar a la comprensión de diferentes tipos textuales- Leer en voz alta para otros en grupos, individualmente, en silencio, en el aula, en el hogar, etcétera.
- Analizar el paratexto y formular hipótesis previas a la lectura. Luego, reflexionar acerca de lo leído.
- Orientarlos para reponer el léxico desconocido.
- Guiar las lecturas y ayudar a descubrir los diferentes sentidos en las diversas interpretaciones de las obras.
- Proponer juegos lingüísticos y literarios.
- Relacionar los libros con las vivencias de los lectores y con diferentes disciplinas.
- Integrar oralidad, escritura y medios audiovisuales.
- Leer y escribir reseñas de los libros favoritos.
- Organizar representaciones teatrales.
- Comparar películas y textos.
- Elaborar murales con noticias y comentarios de libros de diferentes medios de comunicación.
- Visitar periódicos, revistas y radios.
- Ver y escuchar entrevistas a escritores.
- Organizar representaciones teatrales.
- Comparar películas y textos.
- Elaborar murales con noticias y comentarios de libros de diferentes medios de comunicación.
- Visitar periódicos, revistas y radios.
- Ver y escuchar entrevistas a escritores.
Estoy seguro de que si nos centráramos aunque sea en tres de las actividades que se proponen, el nivel de lectura y comprensión de lectura mejoraría notablemente, ojalá y las circunstancias se den para poder realizarlas de una manera adecuada.
ResponderEliminarBueno en 1er lugar agradecerle por esta lectura ya que de una u otra forma esta buscando brindarnos los medios necesarios para realizar un aprendizaje significativo, y claro el niños va a sentir el "gusto" por la lectura si lo ponemos en contacto con el libro, con los textos actuales y de diferentes gèneros, las cosan se aprenden haciendo y a leer se aprende con la practica, entonces es vital que en nuestras aulas no falte una biblioteca o un stand con libros y sobre todo darle utilidad a los medios que nos hacen llegar a ellos. bueno teacher gracias por la lectura y hasta luego,,,,,,
ResponderEliminarEnsentivar a los estudiantes al hábito de lectura brindandole medios necesarios para que ellos puedan leer y armar su propio bibliotecario con ayuda del docente teniendo encuenta una hora especifica para la lectura y que aprendarn aleer por placer y no por obligación.
ResponderEliminarVIII "A" GARCIA
Bueno profesor, me parece interesante que esté publicando estos tipos de textos, ya que con esto incentiva a los estudiantes a emplear diversas estrategias en las instituciones educativas donde están realizando sus prácticas. Creo que si le ponemos la debida importancia al hábito por la lectura nuestra realidad en la educación cambiaría.
ResponderEliminarbuenos dias profesor:
ResponderEliminarpara poder incentivar a los niños por la lectura debemos dejar que ellos escojan el libro que le paresca interesante . No debemos de imponernos cuando ellos quieran leer sus historietas o lectura de su agrado y no debemos de hacerles siempre las mismas preguntas como :¿cuales son los personajes?sino preguntarles ¿Que te parecio la lectura ?¿que nos enseña?,etc.creo que asi pueden hacer una lectura por placer y no por obligacion .